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绮罗散尽人独立,繁华开过春自空。也曾粪土万户侯,也见离人千行泪。笙歌唱罢,只剩冷眼一双,坐看潮起潮落,云来云散。 现隐居于www.shirantang.com

(春言空语)如何做好中国家长  

2016-12-04 20:33:44|  分类: 春思空吟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                       作者:师染堂主

做为一名教师同是又是一位家长,本人想谈一点在中国环境下如何做好家长的看法。思想也许还不成熟,欢迎大家拍砖。

一、              作为家长,首先要明白“教师是重要的,但教师不是万能的”这一重要定律。

看到这句话,可能很多老师都会不高兴,感觉是消弱了自己的权威性。家长更会认为把孩子交给老师,自己就可以甩手不问了。一切责任都是学校和教师的。但现实是老师和学校不可能解决所有的事情。所以有时候会请家长。引导学生学习,教育孩子这是教师的职责。但孩子的性格、品行、习惯却都不是老师所能决定的。而孩子成绩的好坏却跟这些东西有着极其密切的关系,甚至起到了决定性的作用。而孩子的性格、品行、习惯又是从小形成的,也可以说是家长给养成的。从这一层面来讲,其实家长比老师还重要。

当然,也不能因为老师不是万能的就轻视教师。让你的孩子变得更好也许很困难,但放任自流,不管不问那就简单的多。家长切记,孩子最终要对家长负责。因为孩子是你们夫妻的,他们会跟家长相伴一生。学生好或不好对于教师来说都只是工作旅程中的一段愉快或不愉快的一小部分,决定不了教师的命运和前途。

所以,家长们,我们的孩子要依靠老师,但过度依赖老师一定是我们家长的失职。

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二、 给孩子好的习惯比找好老师重要。

所有的家长都会挑老师,也都会对自己孩子的老师有评判。且不说家长评判的观点正确与否,问题在于家长心中理想的老师不一定能教到自己的孩子。除非你钱多单请家里。大部分的家长在大部分的时候都只能接受学校指派的老师。其实家长完全没有必要担心老师的业务水平,因为能当上教师的人都是在考场上身经百战,一路过关斩将地厮杀过来的。只要能在学校的规章制度之下工作的老师都没问题。很多家长所看不清的是,他们所谓不好的老师所教的学生里也有成绩好的。为什么同在一间教室,同在一位老师的教学中,有的孩子学习成绩好而有的孩子学习成绩不好?习惯!现在的学校的教学模式以学生的自主学习为主,老师的讲授在教学中不断地被弱化。老师只是为学生提供释疑解惑服务的服务生。就如在餐厅就餐,饭要自己吃,而服务生只负责上菜递餐具。所以在这样的教学体系里,孩子积极主动、自我学习的好习惯就显得格外重要。如果你的孩子懒散拖沓,什么都不想做,即便是神仙来了也不可能一下就点石成金。

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三、 让孩子广泛涉猎课外知识比上补习班有用。

上补习班是家长提高孩子成绩除学校教学以外的最为主要的辅助措施。补习班不是不能上,如果孩子有一门功课瘸腿,补一下未尝不可。但如果孩子成绩很平均,无论这平均是好还是差都没有必要补课。好了当然不用说,再怎么补孩子也不可能考得比满分还多。如果每门功课都不好,补了也没用。为什么?下一节再细说。有的家长给孩子报了好几个补习班,一周两天的休息有一天半是在补习班中度过的。另外半天还要做学校里老师布置的作业。孩子过早的疲劳,只会影响他对学习的兴趣。现在的中国教材虽然相比较国外同龄孩子的教材难度要深一些,多一些,但还不至于一周七天每天都花上十个小时的时间去学习。孩子在这样的学习时间和强度里,付出很多重复的和不必要的劳动,这都是对孩子时间和精力的浪费。有的家长可能会认为,自己的孩子学习一直很优秀就是因为保持了这样高强度的学习量。如果你真的那样认为那别人也没办法。不过最好问问孩子的感受和看法。

提高孩子学习成绩的想法无可厚非,但一味地在书本的知识里打转未必就能达到最佳的效果。与其让孩子加班加点地在补习班里浪费时间和精力,不如多让孩子开阔一下视野。如果学校课程知识是一个圆面的话,课外知识就像是随手绘就的散乱的线条。这散乱的线条越紧密,与课内知识这个圆面的交集就越多。课外知识面越广,越会显得校内知识的的面积小。这样孩子学起来就会越觉得轻松。思路也开阔得多。孩子理解性、联系性的记忆就会越多,比起死记硬背的效果当然非同一般。

开阔眼界的方法很多,可以是看书,也可以是影视,亦或是户外运动、旅行,甚至是打个力所能及的零工,无偿的帮助亲戚朋友都可以。             

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四、              确认自己孩子的智商,给孩子一个准确的定位。

有一句名言张贴得到处都是,人人都把它当作自己的座右铭:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。人们往往都把注意力放到后一句话上,总以为自己的孩子不够努力。其实不然,百分之一的灵感是先决条件。如果没有这百分之一的灵感,即便是百分之百的努力也是白费。“不怕你是天才,就怕天才比你还努力”,这句话可能更有道理。现在的中国的文化课学习是需要相应的智力作基础的,而智力又是遗传的,只要审视一下自己夫妇上学的状态就很容易知道孩子的大体情况了。人的智商有高低之分,这是事实,可能每一个人都会赞同这一论断。但却没有家长愿意承认自己的孩子智力不如别的孩子,只说自己的孩子比别人家的孩子懒。承认孩子智力不如别的孩子,尽早给孩子重新定位并不一定就是坏事。至少可以让孩子少去很多不必要的痛苦和辛劳。输在这一条起跑线上,不能再让孩子输在另一条起跑线上。孩子智力虽然不能冠绝同龄,但其他天赋或许很高。现在的社会早已不是“自古华山一条道”的只有通过高考才能出人头地的时代了。社会上有很多人,书读得并不是多好,但生活却过得有滋有味。

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我在这里给大家讲一个真实的案例。一对夫妻,两人都是中学高级教师。儿子因为意外早产(七个月就出生了),智力可能受了点影响。上小学时成绩平平,两口子一心扑在教育事业上,无暇多顾。也或许是认为上了初中由他们自己教成绩就会好起来。他们都是学校的骨干教师,有的是能力,也是领导和家长心目中的好老师。所以他们有理由相信孩子在他们自己的教育下成绩会好起来。但事情的发展方向跟他们预想的差很远。到了初中,他们儿子的成绩只是更差。百分的数学试卷基本上都是三四十分的水平。恼得妈妈常为此事在办公室里嚎啕大哭。父亲也心有不甘。于是两口子给孩子各种补习,从四面八方的门路寻找各类试卷来给孩子加工。最后好歹上了一所普通高中。当时有人劝他们夫妻不如让孩子上个五年大专。他们还很恼怒,认为自己的孩子怎么着也得上个正儿八经的大学。高中的时候,也是遍地的寻找主方偏方的补,无论是上学期间还是放假期间都没得一会的闲。最终苦受了,罪遭了,走的还是一所不太需要分数的提前招生的技校。跟初中就上的区别在于学校离家远了些。

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如果孩子的成绩真的不好,那就尽早给孩子培养一个兴趣吧,报个兴趣特长班。未必需要多高大尚,最好跟孩子的爱好和天赋结合起来。如果孩子喜欢做饭,送兴趣班的学费都可以省了。(并不是开玩笑。我一同事的弟弟做厨子都做得全家移民去了挪威。)在中国,把职业跟兴趣结合起来还是一件奢侈的事。这不仅跟我们的大环境有关,跟我们家长的认识也密切相关。我们家长需要牢记的是,我们和孩子千辛万苦所追求的最终目的不过是身心健康、生活愉快。如果不需要我们费尽周折就可以得到生活的快乐,那又何必让自己和孩子过得那么累呢?

相信。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。如果你通晓了上面四句话,你可能就是一个开心和满足的家长,而不是老是一副恨铁不成钢的样子。而你的孩子跟着你生活不仅轻松快乐,也会有一个美好的未来。)

(本文图片均来自于网络)

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